Inscription corporelle des dynamiques cognitives et leur impact sur la liberté de l'humain en société
International audience ; Embodied Cognitive Dynamics and their Impact on Humans' Freedom within the Society.The purpose of this article is to examine how knowledge from psychology and cognitive neuroscience about the behavioral automatisms that our bodies acquire through interaction with our environment can help us become freer. For this, we draw a parallel with philosophical positions according to which freedom is possible for humans by degree, in particular that of Spinoza where knowledge makes people freer, and that of Bergson where the time for deliberation and invocation of memory makes more free. Specifically, our thesis is that a regular critical examination of anything that promotes our behavioral automatisms increases our freedom. This allows us to keep only selected automatisms, and to reduce the influence of external stimuli on our decisions. For this, we emphasize the notion of learning internal models, as promoted in computational neuroscience. These models allow us to mentally simulate the possible consequences of our actions before deciding, and therefore to deliberate according to our goals and our values. This way, we can make decisions that are more like us and that we are less likely to regret later. Finally, we propose to examine all the elements of our environment that prompt us to act automatically (conditioned stimuli, particular contexts, advertisements, simplistic political messages, social pressure, etc.). ; L'objet de cet article est d'examiner comment les connaissances issues de la psychologie et des neurosciences cognitives sur les automatismes comportementaux que notre corps acquière par interaction avec notre environnement peuvent nous aider à devenir plus libres. Pour cela, nous dressons un parallèle avec des positionnements philosophiques selon lesquels la liberté est possible à l'humain par degré, notamment celui de Spinoza où la connaissance rend plus libre, et celui de Bergson où le temps de délibération et d'invocation de la mémoire rend plus libre. Plus précisément, notre thèse est qu'un examen critique régulier de tout ce qui favorise nos automatismes comportementaux augmente notre liberté. Ceci nous permet de ne garder que des automatismes choisis, et de réduire l'influence des stimuli externes sur nos décisions. Pour cela, nous insistons sur la notion d'apprentissage de modèles internes issus des neurosciences computationnelles. Ces modèles nous permettent de simuler mentalement les conséquences possibles de nos actions avant de décider, et donc de délibérer en fonction de nos buts et de nos valeurs. Ainsi, nous pouvons prendre des décisions qui nous ressemblent davantage et que nous avons moins de chances de regretter par la suite. Enfin, il s'agit de soumettre à un examen critique tous les éléments de notre environnement qui nous poussent à agir par automatismes (stimuli conditionnés, contextes particuliers, publicités, messages politiques simplistes, pression sociale, etc.).